SAKU-toiminnan opinnollistamisessa on paljon mahdollisuuksia

SAKU ry:n toiminnan opinnollistaminen on ollut yksi käynnissä olevan strategiakauden keskeisimmistä tavoitteista. Järjestön tarjoamat palvelut eivät ole harrastamista ja vapaa-aikaa vaan osa oppilaitoksen arjen toimintaa ja oppimista.  

Työkykypassi muutti Moodleen

Ammattiosaajan työkykypassin tukena toimi kymmenkunta vuotta erillinen mobiilisovellus. Syksyllä 2025 tehtäväkortit siirrettiin Moodleen. Muutoksesta on saatu positiivista palautetta.

”Moni on todennut, että kun työkykypassi saatiin oppilaitoksen omalle tutulle oppimisalustalle, niin se helpotti työtä. Työkykypassin suorittaminen on tehostunut, sillä oppimisprosessia on virtaviivaistettu ja selkeytetty. Viestit työkykypassia suorittaville opiskelijoille on saatu automatisoitua ja suoritukset siirtyvät suoraan arviointijärjestelmään. Työkykypassin suorittaminen on entistä selkeämpää niin opiskelijan ja opettajan kuin opiskelun tukipalvelujenkin näkökulmasta”, kehittämispäällikkö Maria Käkelä kuvailee.

Parasta aikaa tehdään töitä sen eteen, että työkykypassi saadaan myös muiden oppimisympäristöjen käyttäjille. Testaaminen Itslearning-ympäristössä käynnistyy tammikuun lopussa pilotoijien kanssa, ja tavoitteena on saada kurssi jakoon kaikille alustoille alkukevään aikana. Kaikkia työkykypassin suorittajia palvelee edelleen myös työkykypassi.fi-sivusto.

Kuten kuuluukin, SAKU ry:n työn keskiössä ovat nyt sisällöt, ei tekniikka.

”Oppimisalustojen ylläpitäjät vastaavat niiden kehittämisestä ja turvallisuudesta. Oppilaitokset vastaavat opiskelijoiden ja henkilöstön perehdyttämisestä alustojen käyttöön, joten me voimme keskittyä sisältöihin ja pedagogiikkaan. Voimme palvella entistä paremmin moninaisia oppijoita hyödyntämällä monipuolisia pedagogisia mahdollisuuksia”, Maria Käkelä tiivistää muutoksen hyötyjä.

Tempaukset ja kisat kurssisisällöiksi

Työkykypassin jälkeen Moodle-ympäristössä lähdettiin testaamaan muitakin SAKU ry:n opiskelijatoimintoja.

#AmisTekeeHyvää -tempauksen Moodle-kurssi sisältää kaikki tarvittavat materiaalit ja tiedot tempauksen suunnitteluun, toteuttamiseen ja siitä saatujen oppien reflektoimiseen. Kurssi viitoittaa koko oppimisprosessin ja auttaa näin opetushenkilöstöä tempausten opinnollistamisessa.

Matalan kynnyksen liikuntaa aktivoiva Kotiratakisat-kurssi tarjoaa puolestaan opiskelijoille eväät osallistua kotiratakisoihin ja pohtia samalla niitä oppeja, joita osallistumisen myötä on saatu. Kurssi sisältää tiedot kisasta ja lajeista ja tarjoaa valmiin oppimisprosessin, jossa ensin tutustutaan ja valmistaudutaan, sitten liikutaan ja kisataan ja lopuksi raportoidaan ja reflektoidaan oppimista.

”Kannustan opetushenkilöstöä ottamaan kurssit käyttöön ja kokeilemaan, mitä kaikkea voidaan oppia toteuttamalla hyvän mielen tempauksia ja osallistumalla kotiratakisoihin. Uskon, että opettajilla on kyky nähdä opittavat tiedot ja taidot osana tutkinnon suorittamista”, Maria Käkelä sanoo.

Tulevaisuuden suunnitelmissa on saada kurssit käyttöön myös muissa oppimisympäristöissä.

Kutsu yhteistyöhön

Kehittämispäällikkö Maria Käkelästä on kuoriutunut syksyn aikana varsinainen verkkopedagogi.

”Innostus on noussut oppimisen myötä. Verkossa oppimisen mahdollisuuksien maailmaan on ollut mielenkiintoista hypätä. Välillä on pitänyt ottaa niin pitkiä loikkia, että jalat eivät ole meinanneet pysyä vauhdissa. Onneksi apua ja kannustusta on löytynyt”, Käkelä kiittelee.

Maria Käkelä arvelee, että verkkopedagogiikan mahdollisuuksia on vielä runsaasti hyödyntämättä. Yksi iso potentiaali löytyy oppilaitosyhteistyöstä.

”Oppilaitoksista löytyy paljon verkkopedagogista osaamista. Toivoisin, että pääsisimme kehittämään SAKU ry:n palveluja yhteistyössä niin teknisesti kuin pedagogisesti. On tärkeää tuntea opiskelijoiden moninaiset tavat oppia ja oppilaitosten toimintaprosessit.”

SAKU ry:tä voi tilata verkkokurssin, jonka voi liittää oman oppilaitoksen Moodle-alustalle ja ottaa käyttöön.

Tilauslomake